自学之路：从中师生到研究生
我从9岁开始上小学。农村的孩子上学都比较晚。家里一直比较穷，尽管父亲当了多年的生产队长，但是对家里一点帮助也没有。我母亲嫁过来很晚
2008年甘肃高考大纲，离娘家也很远，将近一千里路，很多年都没有联系。后来在我初三那年，我的姨娘的大女儿找到了我家，两边终于有了来往，中考之后我跟母亲一起也去了舅舅家。母亲很爱我和弟弟，经常讲一些特有趣的民间故事给我们听，我一直很想记录下来，直到母亲去世，竟没有完成这个愿望。刚进小学时，还算认真，但似乎有点吃力。三年级时学习兴趣大增，喜欢听老师讲西游记的故事。成绩逐渐提高。四五年级时，老师给我们讲唐山大地震。我偏爱数学，喜欢预习和自学，到学期的一半时，我把全学期的内容都学完了，习题绝大部分都会做。喜欢和同学讨论，喜欢请教老师。
初中上了三年半，初一时正好全国改学制，延长了一个学期，原来的春季入学（升学）改为秋季入学。学习比较刻苦，大概到了初一结束前，成绩逐渐名列前茅，当时只有两个平行班。深秋初冬，我喜欢赤脚去上学，一来省鞋，二来我想磨练自己的意志，当时经常听到名人和成功者的故事，深受鼓舞，奉为楷模，如华罗庚、陈景润等。中午在学校搭伙，有时候竟然愿意挨饿，居然没怎么感觉。初二时有一个同学跳级跳到了三年级，很让我不安和嫉妒好一阵子。除了他，我的成绩基本上是第一。作文经常被语文老师在课堂上朗读和讲评。师生大会上，常被老师和校长表扬，用以激励其他同学学习的热情。每门课都有兴趣，坚持预习和自学，遇到疑难问题，立即去问老师。有一次，数学老师正吃午饭，我拿着几何证明题去请教，老师放下碗筷帮我解答，我没有完全理解，反复提问，老师不厌其烦一遍又一遍地讲解。我也喜欢借同学们的资料看，做笔记，抄题目，归纳难题的解题思路和解题技巧。对英语课刚刚开始产生兴趣，但还没有真正入门。初三举行语文、数学、理化（合卷）三科竞赛，我拿了三个第一。担任过组长、学习委员和课代表。每学期都被评为三好学生。有一段时间，一个大眼睛的漂亮女生和我同桌，我们经常讨论学习上的问题。她擅长语文和写作，数学不行。有个男同学成绩一般，非常想进步，跟我交朋友，每天放学后我给他讲课，尝尝当小老师的感觉。
1980年夏季2008年文综高考大纲，我初中毕业参加中考。这是自1977年全国恢复高考（中考）以来的第四届招生，中考是全省统一考试。本校这届毕业生有连个平行班，100多名学生。结果我考了全校第一名336分，考四门课语文、数学、英语、理化（合卷），总分满分400分。我被庐江师范学校录取，另一个同学被黄麓师范学校录取。还有两名同学考取了一中。
通过中师三年的专业学习，我成熟了许多。文化课学习认真，考试成绩较好，每年被评为三好学生。今年春节回老家整理我的书柜，还翻到了一张初中时的三好学生奖状，一张师范学校奖给三好学生的笔记本，扉页上有题字和学校的公章。逐渐偏向语文，爱好文学。第一学年开设英语课，但不是主课。学校里有英语专业班、体育专业班。教育学和心理学经常考90多分。为了有机会看书报杂志，我主动要求替同学们收发信件和报纸杂志，被班主任批准。但我的一位同学通过熟人关系，居然当了学校的兼职图书管理员，另我羡慕不已，他后来也参加了中文专业自考。我们班50多人，只有三名女生，在毕业之前，也都名花有主了。三年级时有一天，那位兼职管理图书的同学不知从哪里弄来一本手抄本《少女之心》，被我发现，我们两人当晚下自习之后，买了蜡烛，翻窗进入教室，抄录了一遍。这是我第一次通过非正规途径接受性教育，影响深远。从此我对女性充满敬意和神秘感。但后来我对婚姻却抱有相当程度的恐惧感，因为现实生活中，我所看到的别人的婚姻很多时候并不完美，使我迟迟不愿轻易进入围城。我可能是在坚持自己的理想和追求，包括事业上、学业上、婚姻上。所谓心比天高，命如纸薄。道路坎坷，坦途何处？
在师范学校里，我二年级时参加全校元旦越野赛跑，结果跑了一百多名，很不理想。但我现在坚持跑步锻炼，为了事业，为了爱情，我要把身体健康放在首位。我还参加过全校普通话朗诵比赛，我朗诵的是高尔基的散文《海燕》。因为我以前在收音机里听过中央台播音员的朗诵，觉得这篇散文很有气势。结果获得第五名，最后一名是第六名，获奖名单公布在学校橱窗里2008年各地高考大纲，并且奖励了一个笔记本。从二年级开始，我还报名参加了山西刊授学院的中文专业课程学习，这是我自学之路的起点。
1983年7月，我中师毕业，分配到初中任教，那是我的母校，当时急需英语教师，虽然我不是学英语专业的，但我有信心、学校领导也信任我一定能教好英语。第一学年分给我的课程是初三英语两个班和初三数学一个班，这对我对学校都是冒险，我从没正式教过书，何况是初中毕业班，而且是两门主科。我工作特别投入，很快摸到了教学的路子。功夫不负有心人，取得了良好的教学成绩，得到师生的一致好评和认可。接着连续八年一直担任初三毕业班英语教师。
1984年10月安徽省高等教育自学考试首次开考，我立即报了名，汉语言文学专业，主考高校是安徽师范大学。1986年4月我参加专科最后几门课考试，6月顺利毕业，拿到中文专科毕业证书，成为安徽省自考首届毕业生。所有课程一次性通过，平均分83.6，巢湖地区第一名。其中现代汉语、古代汉语、文学概论、逻辑学分别为95、94、94、95分。中国现当代文学作品选、文学概论两门课参加了安徽师范大学的辅导（邮寄函授教材）。1986年秋季，本地首次办理教师职称，我被学校推荐为城关区职称评审小组成员。我凭借大专文凭和优秀的教学实绩，直接定为中学二级教师，跳过了中三。
不久，安徽大学主考的高等教育自学考试英语专业开考，我又报名参加。1988年安师大开考中文本科，我同时报名参加。每次最多可以报四科，我经常穿插参加中文本科和英语专科的自学考试。
1991年的暑假特别繁忙。到4月底中文本科和英语专科的文化课都考完了。7月初去安师大参加毕业论文辅导班并与指导教师见面，确定论文选题，3天时间。11月份再去安师大参加论文答辩。我的论文题目是《大观园的挽歌——论探春形象》，答辩成绩为优秀。8月份去安徽大学参加英语听说课程的实践培训和考试，共20天时间，最后一天考试。不久成绩下达县自考办2008年高考大纲变化，72分，顺利通过。
1991年12月，双喜临门，中文本科和英语专科同时毕业。县自考办举行了隆重的自考毕业典礼。我同时获得两张毕业证书。我作为唯一的毕业生代表在会上发言。次年三月颁发了文学学士学位证书。我参加的中文本科段自学考试课程除《中国现当代文学史》一门课外，其余都是一次性通过。《中国现当代文学史》第一次考58分，第二次考86分。本科段均分81.6，其中《汉语语法研究》93分，《语言学概论》91分，在全省名列前茅。英语专科均分74.8，所有课程一次性通过。
1992年7月工作调动，从江淮丘陵来到了相隔千里的淮北平原，这儿是我母亲的家乡，舅舅、姨娘家都在这里，所以也是我的第二故乡。也是一所初中，继续教英语。93年报考安徽师范大学英语专升本函授，考了302分，分数线240分，考试科目为教育理论、英语听力、英语语法、英语综合技能，总分400分。英语本科读了两年，95年暑假因故中断，我双本科的梦想暂时夭折。当时一念之差，想报考研究生，同时忙着调动。95年9月，调动到新马桥中学，担任高中英语教师。1996年度考核，我被评为优秀教师。1997年11月被评定为中学一级教师职称（专业技术职务）。
1998年报考华东师范大学中文系古代文学专业研究生，考324分，以一分之差落榜。
2000年，我和同事崔巍一起利用业余时间兼职在县城办英语培训班，不久我们想到正式办学，做大做强，着手草拟《英华双语中学申办报告》。在递交申办报告、反复修改、奔走呼号、等待批复的同时，2001年9月，我协助他创办飞天双语幼儿园，包括中学都是我起的校名。2002年我们创办铁路双语小学（租原铁路小学的校舍）。2002年9元月，调动到石湖中学（市级示范高中），担任高三英语教师。
功夫不负有心人，2003年6月13日终于得到市教育局批准筹建英华中学的文件。2003年9月，创办英华双语中学初中部。2004年创办英华双语中学高中部。在这系列私立学校的创办过程中
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但是，我跟他们说，下学年的事我还要考虑考虑，现在不能决定。我打算跳槽到更远的地方，当然也是环境更好、更有发展前途、更适合我的学校。因为我手里还有两张王牌，对于应聘私立学校将起到一定的作用。
2004年10月，我报考了淮北煤炭师范学院英语系本科（专升本），考了393分，政治理论、教育理论、大学语文总分450分，我的成绩是固镇教学点第一名，全校第三名。只在考试前两天利用业余时间看了复习资料，在参加考试的那几天晚上突击把资料看了一遍。2005年2月入学，2008年1月毕业。学习的课程考试成绩全部优秀2008年理综高考大纲，获得优秀毕业生荣誉证书，同时奖励一本《现代汉语词典》（第五版）。至此，终于实现了我拿到双本科文凭的夙愿。
2007年10月，我报考安徽师范大学英语专业教育硕士，三门全国统考公共课教育学、心理学、英语（二）考了186分，英语专业课考了71分。2008年2月23~24日，参加了复试，体检，被顺利录取。我选择在职攻读硕士学位，将于2010年底毕业，再圆我一个研究生梦。
此前，2007年4月，我报名参加了教育学、心理学两门课程的自学考试。已经有好些年没有参加自学考试了，重回战场不知是否还能得心应手。考前两天时间抽空看看复习资料，结果考了75分、65分，60分即为合格。是为办理高中教师资格所需，对于考研亦有助益。
2007年10月，我报考英语专业高中教师资格，经过试讲、考核、体检，顺利获得高中教师资格证书，解决了这一历史遗留问题，洗刷了耻辱，清算了旧账。八年前本市第一次办理高中教师资格证书，当时我完全具备条件，本科毕业、学士学位，不需考试。但我疏忽大意，忙于参与办学，拖延至今。
关于辞职问题，瞻前顾后也是有必要的。人无远虑，必有近忧。我正考虑一旦正式辞职，脱离公办学校编制，社会保障关系怎么办的问题。我关注最近的两会，劳动和社会保障部即将在两年内制定法规采取措施，确保公私单位之间以及跨省市的社会保障关系顺利接续和转移，有关人员的养老保险、医疗保险、失业保险等得到保障。而且国家已经在五省市试点，事业单位公办学校教师的社会保障优势将不复存在，个人保险帐户将直接与个人缴纳数量挂钩。私立学校又将朝平等地位向前迈出一步。其实，我很清楚目前私立学校的处境和地位，当然各地情况境遇不同，在有些地方，简直就是在夹缝里求生存，饱受明枪暗箭的挤压和攻击。有道是，蚂虾的儿子，肚皮外的事。都说剩饭难热,恰似晚娘的心。Fortune to one is mother, to another is stepmother. 命运对一种人如亲娘2008年海南高考大纲，对另一种人却是晚娘。这就是当前我国部分地区民办学校地位的真实写照。我国民办学校起步晚，遭受不公正待遇，饱受歧视甚至敌视。某些既得利益集团千方百计不择手段对之痛下杀手，必欲绞杀于摇篮之中而后快。我参与创办私立学校，对其艰难险阻深有体会。但是，野火烧不尽，春风吹又生。新生事物顽强的生命力是不可战胜的。试看，私立学校的发展如火如荼，民办学校的特色百舸争流，私校正如雨后春笋般茁壮成长，民校犹如雨后彩虹般美丽耀眼。所以，我看准了民办学校，也看好民办学校。我宁要冒险的自由，不要僵死的稳定。
最后画蛇添足，抑或班门弄斧，或者王婆卖瓜，甚或自我陶醉，总结几点自考秘诀，仅供本人参考。唐诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。好歹自考的战场也拼杀过几回，好不容易捡回一条老命。就借酒装疯，说几句醉话吧。不当之处，尚请各位高人斧正。
一、通读指定自考教材。了解知识体系，把握重难点。
二、通读相同层次名称的不同版本高校教材。不同的出版社，不同的编者。
三、重点熟读本省自考办或主考高校指定的辅导教材。完成其中的习题，熟练掌握重点知识。
四、研读其他省市出版的相同课程的自考辅导资料1~2种。
五、试做几套该课程自考试题，自我检查，自我诊断，反思改进，调整策略。
六、以本省指定的自考教材为中心，以本地指定的辅导材料为主线，以其他版本的教材资料为参照，以自考的试题习题为补充，以考试大纲为目标，编织该课程的知识体系立体网络。
七、运用比较归纳的方法，加深对基本知识体系的理解和对重点知识的把握。对难点或蚕食或强攻，各个击破。
八、循环与回归。按以上步骤完成一轮学习的循环过程，回归主干教材和基本资料，再进行一两轮循环复习，加工整理，突出重点，突破难点，经过比较鉴别和消化吸收，把知识纳入中心系统，去除庞杂繁芜，条理精华尽得于心。
九、英语课程尤其要善于利用工具书，如：牛津双解、朗文双解、建宏多功能词典、英汉大词典、现代英汉综合大辞典、金山词霸（电脑软件辞典）、译典通（电脑软件辞典）、英语语法大全、许国璋英语用法词典、徐广联大学英语语法、张道真实用英语语法、张振帮新编英语语法、薄冰英语语法、英语谚语荟萃等。
十、目标、榜样、信心、恒心、压力、动力、实践应用、朋友切磋都是需要的。
我的2008，在职读研，乐在充电升华；跳槽创业，敢问路在何方？！
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